Kunstvermittlung am Brunnen

Durch zwei Kooperationsprojekte mit dem Institut für Kunst im Kontext an der Universität der Künste Berlin und dem Thomas-Mann-Gymnasium haben sich unterschiedliche Perspektiven und Betrachtungsweisen auf eines der prominentesten Werke, den Tänzerinnen-Brunnen im Garten des Georg-Kolbe-Museums, eröffnet.

Während des Nachmittags wird zunächst das Schulprojekt ‚The Fountain‘ vorgestellt. Im Anschluss laden die Studierenden, die bereits einer eigenen künstlerischen Praxis nachgehen, dazu ein, ihre entwickelten künstlerischen Vermittlungsformate auszuprobieren und ihren Interventionen beizuwohnen.

Durch künstlerische Praktiken wurden Herausforderungen und Handlungsmöglichkeiten der Vermittlungsarbeit getestet und neu gedacht. Diese Kooperationen gehen aus der Vermittlungsarbeit des Museums hervor, die das Gespräch mit den Besuchenden nicht nur als ein Dialog mit museumsinterner Perspektive gestaltet. Expert*innen in eigener Sache aus unterschiedlichen Erfahrungswelten und Künstler*innen gestalten gemeinsam mit dem Publikum den gegenwärtigen Diskurs mit. Diese Verschiebung der Perspektive der Sprecher*innen hält die Praxis des Verlernens im Museum lebendig

Mit künstlerischen Interventionen von: Mauricio Candela, Mika Ebbing, Pascale Espinosa, Catherine Rose Evans, Schokofeh Kamiz, Georg Scherlin.